PROJETO RECRIANDO O SABER >
Professora Marlene Lima – Disciplina > Biologia
FORMA DE APRESENTAÇÃO > PEÇA TEATRAL
EQUIPE: Tamires Rosa da Silva, Luana Cristina Alves de Souza, Ana Priscila Ribeiro da Silva, Talita Eline Lima Silva, Zilácia Maria Alves
TEMA > MOLUSCOS E EQUINODERMOS
1 . Nome da peça > O estudo aprimorado – Sinópse ( Um grupo de amigas, que se reunem para estudar na casa de Zilácia (Lourdes)).
2 . PERSONAGENS –
* tAMIRES rOSA > Eduarda
* LUANA CRISTINA > Brena
* ZILÁCIA > Lourdes
* ANA PRISCILA > Carolina
1ª Cena > Todas as integrantes se reunem na rua em direção à casa de Lourdes.
BRENDA > Bate na porta da casa de Lourdes.. toc , toc, toc...
LOURDES > Abre a porta e diz – Oi meninas, chegaram |? Entrem, estão prontas para hoje ? E cumprimenta todas.
CAROLINA > Eu trouxe una cartazes para explanar melhor o assunto.
BRENDA > Que bom! Hoje já dei uma revisada no assunto.
LOURDES > Então, vamos começar ?
EDUARDA > Vou falar dos Moluscos.
BEATRIZ > Então fala.
EDUARDA > Os moluscos são animais predominantemante marinhos, embora existam espécies de água doce e terrestre. Vocês podem citar alguns exemplos ?
CAROLINA > Eu sei que o polvo, é um molusco, é exclusivamente marinho.
BRENDA > O terrestre, um exemplo é, hum ! A lesma.
BEATRIZ > E o de água doce pode ser o caramujo ?
EDUARDA > Muito bem!
Lourdes > Há representantes de grande importância econômica como: (Carolina interrope Lourdes).
CAROLINA > Como as ostras, que produzem a pérola e o marisco que é comestível.
BRENDA > Ou seja que se comem, né ?
BEATRIZ > Sim ! E apesar de possuir grande diversidade de espécies, não há tipo específico de molusco. Eles apresentam semelhanças.
EDUARDA > Todos eles apresentam um mesmo plano funcional e estrutural.
LOURDES > Os moluscos são animais de simetria bilateral, triblasticos e não segmentados e seu corpo é revestido por um epitélio com glândulas mucosas.
CAROLINA > O que é glândulas mucosas ?
BRENDA > è o que os caracóis e as lesmas usam para se locomoverem. Elas utilizam o muco para se deslizarem.
Beatriz > Voces sabiam que existem 10 classes de moluscos ?
EDUARDA > Não. Pensei que havia só 5 apenas.
BEATRIZ > Não, saõ 10, que ainda vivem e dois só são conhecidas através dos fósseis.
CAROLINA > Os primeirossão so Caudofoveata ( são animais habitantes de águas profundas, 70 espécies conhecidas.
BRENDA > A segunda é o Aphacophara são parecidos com as minhocas; 250 espécies.
LOURDES > Não esquecendo a Polyplacophora que tem a cabeça pequena, sem tentáculos nem olhos. Existem 600 espécies.
EDUARDA > E o Monoplacophora. São habitates de fungos oceânicos. Existem 11 espécies conhecidas.
BEATRIZ > Sei também do bivalva que são as ostras, mexilhões, conquilhas, etc. Existem 800 espécies.
CAROLINA > E o Scaphopoda que tem a concha carbonatada aberta dos lados. São mais de 350 espécies, todas marinhas.
BRENDA > A gastropoda tem o corpo protegido por conchas e cabeça bem definioda. Existe entre 40.000 e 50.000 espécies.
LOURDES > Já a Cephalopada tem como representantes as lulas, polvos, nautilus, e são em média 786 espécies, todas marinhas.
EDUARDA > Tem também os Rostroconchia. São provavelmente ancestrais dos bivalves. Existem cerca de 1000 espécies (encontrada em fósseis).
BEATRIZ > E por último existe os Helcionelhoida – fósseis parecidos com caracóis.
CAROLINA > eas importância dos moluscos.
BRENDA > Os moluscos possuem também uma grande importância na cadeia alimentar. São consumidores de microrganismos, ou seja, predadores de peixes, vermes, etc. E também são herbívoros (alimentando-se de algas e outras plantas).
LOURDES > E quanto ao sistema digestivo ?
EDUARDA > O sistema digestivo é completo ( da boca ao ânus).
BEATRIZ > E o sistema circulatório é lacunar ou aberto, havendo um coração dorsal.
CAROLINA > Já a respiração dos moluscos podem ser pulmonar(gastrópoda terrestre), branquial (na maioria dos aquáticos).
LOURDES > A excreção é realizada através dos rins chamados de nefrídiso ou órgãi de Bojanus, ligados à câmara pericardia (celoma) e terminando na cavidade do manto.
EDUARDA > Gente, não acredito que esqueceram do sistema nervoso. É o do tipo ganglionar descentralizado. Ocorrem gânglios cereberóides na cabeça, pedias (pé) e viserais ( massa visceral).
BEATRIZ > Não esquecendo da reprodução, os gastropodas, podem ser monóicas ou dióicas. Os pelecípodas são em sua grande maioria dióticos. Os cefalópodes são todos dióticos. Nos gastrópodes terrestres, o desenvolvimento é direto sem larvas, mais nos aquáticos e nos pelecípodas é indireto, com larvas trocófora e veliger. Os cefalópoda nunca possuem larvas.
EQUINODERMOS
CAROLINA > Tá bom. Vamos para de estudar ?
BRENDA > Meninas, ontem fui à praia com meu namorado e achamos uaa estrela-do-mar. Mais ela tinha 4 pontas, uma estava ferida.
BEATRIZ > Mais a esterla-do-mar só tem cinco como,poderia ter quatro ?
EDUARDA > A estrela-do-mar pertence a um grupo chamado penterradiados que vem do grego penta que significa 5.
LOURDES > Se uma estrela-do-mar tiver um de seus braços cortado, tempos depois nascerá outro em seu lugar. Esse processo é chamado de regeneração.
CAROLINA > Okei ! Lembrei, que a estrela-do-mar é um representante dos equinodermos.
BEATRIZ > O filo Echinodermata (do grego echinos+espinhos e ederma_ pele) é formado por invertebrados que possuem o corpo coberto de pele e espinhos.
EDUARDA > Há mais de 7 mil espécies de equinodermos, todos, exclusivamente marinhos.
BRENDA > Em relação a sua classificação são divididas em 5 classe.
CAROLINA > A primeira as Asteroidea é caracterizada pelo corpo estrelado e achatado de forma de disco central de onde parte cinco braços.Encontram-se muitos pares de pés-ambulacrários, na estrela-domar.
BEATRIZ > Existem Equinodermos que tem corpo esféricos com cinco dentes ponteagudo que é chamado de Lanterna de Aristóteles.
EDUARDA > o Holothuróidea, tem o corpo comprido em forma de salsicha. A boca situa-se na frente e é rodeada por pequenos pés ambulacrários. Modificados vivem enterrados no lodo marinho entre os corais.
LOURDES > O lírio-do-mar ´chamado Crinóidea, que tem corpo em forma de taça, com tentáculos ramificados que lhe dão a aprencia de flor. São animais fixos.
BRENDA > O Ophiuroidea, tem o corpo semelhante as estrelas-do mar. Possuem o corpo achatado com cinco braços longos e móveis.
BEATRIZ > Vocês sabiam que os equinodermos possuem esqueleto formado por placa calcária ?
BRENDA > Como é que funciona o sistema ambulacrário ?
LOURDES > O sistema ambulacrário vem do latim e significa andar.
BRENDA > Ah, é verdade, o sistema também é conhecido como aquífero , ou hidravascular que é constituídos de canais radiais que levam a água até os pés ambulacrários.
LOURDES > Exatamente! Assim ele se locomove ou se fixa nas rochas.
EDUARDA > E o sistema digestivo, também é completo com boca e ânus com exceção dos Ofiuroides, que possuem apenas boca. O tubo digestivo é longo e enrolado, formado pelo esôfago curto, estômago e intestino.
LOURDES > Nos equinodermos não encontramos sistema circulatório e nem excretor típicos, funções essas que são desempenhadas pelo sistema ambulacrário.
BRENDA > Nas estrelas-do-mar existem diversas papulas entre os espinhos que funcionam como branquias. Estou falando da respiração.
CAROLINA > O sistema nervoso localizado ao redor da boca, do qual partem cinco nervos radiais que se ramificam e atingem todo o corpo.
BEATRIZ > É a reprodução dos equinodermos são dióicos. Eles eliminam seus óvulos e espermatozóides na água do mar e a fecundação ocorre externamente.
CAROLINA > Meninas foi bom revisar sobre os moluscos e os equinodermos com vocês.
LOURDES > Foi excelente e muito produtivo. Alguma dúvida ?
TODAS > Não !
LOURDES > Então Tschau. Até a próxima. Cumprimenta e todas saem da sala.
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